以兴趣带动课堂学习---音乐门铃探究性学习
来源： 郑州市第七十四中学 时间： 2007-06-29 点击数：
9月27日下午，郑州七十四中高二（7）班的学生在郑双进老师的带领下，在电学实验室上了一堂富有趣味性的实验课。这次的实验目的是让同学们通过制作音乐门铃，深入研究，推进创新，自己动手发明制作新的电器。
郑老师对电学知识进行简单的讲解后，将学生分组，并发给每组学生各种各样的电学零件，让同学们根据老师绘制的电路图自己动手制作小发明。学生们利用发声器以及电学的一些原理知识，制作出了“音乐门铃”、“雨水感应器”、“探雷器”等多样的稀奇发明。
通过这次课题的探究，同学们对电学有了进一步了解，并对物理学习产生了浓厚的兴趣，使学生们对于物理学的认识有了很大改观。